知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构，并具有多种表征类型，主要包括概念、...

判断题知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构，并具有多种表征类型，主要包括概念、命题、表象和变式。

1.判断题对有关历史生活知识的领会，不能缺少言语直观。

2.判断题无论是优生还是差生，一般情况下对学习结果进行归因时尽可能引导其进行内在——不稳定性归因。

3.判断题大学生学习动机具有多元化、直接性、社会性、职业性等特点。

4.判断题通过调研教师的论文、教案、总结、学生的作文、日记、试卷、手工艺品等，以了解其心理特点的方法属于个案法。

5.判断题高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商

6.判断题动作强度越强，越有利于问题的解决。

7.判断题解决问题的关键是发现问题。

8.判断题记忆术属于精细加工策略。

9.判断题定势对迁移既可以产生积极的影响，也可以产生消极的影响

10.判断题经验泛化说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即产生迁移。