A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.本质抽象水平
D.具体形象水平
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A.计划策略,监控策略
B.计划策略,调节策略
C.计划策略,调节策略,监控策略
D.计划策略,监控策略,调节策略
A.有意后注意
B.无意后注意
C.有意注意
D.无意注意
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
A.教育观察法
B.教育实验法
C.历史研究法
D.个案法
A.教育教学的研究者
B.课程的建设者和开发者
C.社区型的开放教师
D.学生学习的促进者
A.晕轮效应
B.刻板效应
C.投射效应
D.近因效应
A.个人本位论
B.社会本位论
C.知识本位论
D.能力本位论
A.前制度化教育阶段
B.制度化教育阶段
C.非制度化教育阶段
D.学校萌芽阶段
我国新课程的课程评价强调()
①课程评价是一个动态过程
②课程评价的对象应是多元的
③课程评价的对象是课程内容
④课程评价必须对实现教育目的做出贡献
⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
A.②③④
B.①②④⑤
C.③④
D.①②③④⑤
A.同时性负诱导
B.相继性正诱导
C.相继性负诱导
D.同时性正诱导
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最新试题
小明填写古诗词的时候,明明背的很熟的古诗词却怎么也想不起来,他很迷惑,为什么会遗忘呢?小明遗忘的原因可能是()。
《三字经》是我国古代的经典启蒙教材,直至今日,我们仍能看见许多小学生学习《三字经》。这说明教育具有()。
《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的教育专著,下列不属于其教育思想的是()。
下课之后,邱老师会将课程实施地真实情况与课程计划进行对比,符合程度高,邱老师便会认为本课程实施地较为成功。邱老师在课程实施方面偏向()。
晓杰看到他的同学在自习课交头接耳说话后选择报告老师,理由是“我想要老师表扬我,做一个好孩子”。依据科尔伯格道德发展的阶段理论,该学生处于()。
小明晚上跟随妈妈出去,他总喜欢盯着对面的车灯看,一段时间后,小明会觉得对面车灯的光亮在移动。这属于似动知觉的()。
夏朝出现了最早的学校教育形态,其教育场所是()。
叮铃铃,上课啦。语文课堂上,老师向学生们展示生字:“风、花、雪、月。”这属于()。
五年级一班的同学们最近学习热情高涨,原因是老师开展了“帮帮队”的活动,在班级中选择一些佼佼者,再由他们担任小老师的角色,去教学习效果不理想的同学。这种教学组织形式是()。
涂尔干认为契约的前提是人们的共同生活,即必须先有社会,社会塑造了个人并为缔结理性契约提供非理性前提。他的观点属于()。