教育科学研究成果用易于理解的形式向广大教育实践工作者传递信息，使取得的科学研究成果及时转化为（），可以有效地推动教育实践工作的开展。

在定量统计分析方法的选择中，适用于方差分析的数据资料是（）。

科学取样可避免（）、物力、（）及数据资料的浪费，有利于提高研究的效率。

教育科学研究成果利用书面形式，反映并深化研究的过程和结果，向社会提供（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于主成分分析的数据资料是（）。

定量研究中常用的（）有离差、标准差、方差等。

在对教育科学研究成果进行评价时，专门召开研究成果讨论会，由评价者和有关研究人员之间展开交流、讨论，依据讨论结果，最后得出评价结果。这种评价方法是（）。

计算（）的方法主要有积差相关系数、等级相关系数、点二列相关系数。

在定量统计分析方法的选择中，适用于t 检验的数据资料是（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于聚类分析的数据资料是（）。