在社会实践活动项目选择上，可运用（）对班级学生在开展社会实践中的优势、劣势、机会和挑战等进行综合评估，确定其优势和缺陷，了解他们所面临的机会和挑战，从而确定所要采取的对策以达到所要实现的目标。

顶岗实习是指技工院校学生在基本上完成教学实习和学过大部分基础技术课之后，到专业对口的工作现场直接参与企业生产服务过程，综合运用本专业所学的知识和技能，完成一定的工作任务，并进一步获得对实际工作的感性认识，掌握工作技能，学习企业管理知识，养成正确劳动态度的一种（）教学形式。顶岗实习一般安排在学生在校学习的最后一年进行。

（）要从教育理念上坚持以学生为中心，鼓励每一位学生自主学习，并与学生成为生活中的朋友，成为学生学习的引导者，而不仅仅是教师。

思维缜密、举止得体、办事条理性强，处事言必信行必果，不拖拉，态度认真，作风严谨，属于（）班主任工作艺术风格。

宽容的、接纳的属于（）方面的赞美正向回馈。

情商由两位（）心理学家约翰·梅耶和彼得·萨洛维首先提出。

有创意性的、敏锐的、理性的属于（）方面的赞美正向回馈。

建设高效能班级需要围绕四个方面在班级建设中采取有效措施，引导班级学生共同达成目标。以下哪项不是这四个方面的内容？（）

有判断力的、考虑周全的属于（）方面的赞美正向回馈。

（）能遵循班级发展和学生成长的规律，在学校的制度框架内为班级赋能，使班级成员能够主动做出调整，以适应变化的需要，高效地达成班级愿景和目标。