问答题简述心理健康教育的任务
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2.问答题如何从心理健康教育角度界定特殊儿童？
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5.问答题简述心理健康定义主要及特征
6.单项选择题学前特殊儿童一体化教育中，以下关于家长角色的描述正确的是（）
A.发现和诊断特殊儿童
B.制定和执行个别化教育方案
C.参与个别化教育方案的制定和实施
D.组织协调其他人员教育特殊儿童
7.单项选择题将特殊儿童安置在何种教育形态中，起决定性作用的是（）
A.特殊儿童的特点
B.学前教育机构的特点
C.师资的特点
D.特殊儿童家长的观念
8.单项选择题对存在语言发展障碍的儿童来说，进行语言矫治的关键期是（）
A.婴儿期
B.学前期
C.学龄初期
D.学龄中期
9.单项选择题按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化，这种强化方式为（）
A.正强化
B.间歇强化
C.区别强化
D.连续强化
10.单项选择题第一个将游戏用于心理治疗的心理学家是（）
A.弗洛伊德
B.安娜 弗洛伊德
C.哈葛 赫尔玛斯
D.罗杰斯
最新试题
儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得，即只是通过观察和模仿别人的行为就能产生新的行为或使自己原来的行为发生改变，提出这一观点的是（）。
题型：单项选择题
以同等地位对待当事人，确信当事人具有自我觉醒的能力，只要提供给他自然的、和谐的、自由的优良环境气氛，当事人自然会摆脱自我观念中不真实的部分，显露出人格的真面目。持这种观点的是（）
题型：单项选择题
导致儿童视觉障碍的疾病因素不包括（）。
题型：单项选择题
以培养日常交往能力为目标，通过日常交往提高儿童的语言能力的特殊需要幼儿语言矫治方法是（）。
题型：单项选择题
一个人在其生活环境中适应社会要求的能力称为（）
题型：单项选择题
以下关于强化物的说法不正确的是（）。
题型：单项选择题
对学前视觉障碍儿童进行早期干预时，根据视觉障碍儿童的特点来开展各种感官的整合活动训练，这体现了（）。
题型：单项选择题
一体化教育环境中，教学目标制定时需考虑对特殊儿童进行整合式的教育，这种做法遵循的是（）。
题型：单项选择题
口吃即（）。
题型：单项选择题
一体化教育中教师承担的任务有（）
题型：单项选择题