单项选择题（）是指美术作品是以静态形式来表现对象的。
A.造型性
B.静态性
C.表现性
D.整体性
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1.单项选择题（）是指艺术家运用一定的物质材料，塑造出欣赏者可以直接感受到的艺术形象。
A.造型性
B.静态性
C.表现性
D.整体性
2.单项选择题（）反映的是人们的现实生活和思想感情，因此幼儿具备一定的生活经验是引导其感受音乐作品的基础。
A.语言
B.美术
C.动作
D.音乐
3.单项选择题（）材料是指富有音乐所表达的意境的形象性的有声文字材料。
A.视觉
B.动作
C.语言
D.美术
4.单项选择题（）材料是指形象具体地反映音乐的形象、内容、结构及节奏特点的可视材料。
A.视觉
B.动作
C.语言
D.美术
5.单项选择题（）材料是指能符合音乐的性质，能反映音乐的节奏、旋律、结构、内容和情感等的身体动作。
A.视觉
B.动作
C.语言
D.美术
6.单项选择题与演奏打击乐器有关的一般技能主要有：（）的动作演奏；奏出适中的音量和美好的音色；注意倾听音乐和他人的演奏，并使自己的演奏与整体音响相协调等。
A.夸张
B.自然协调
C.不自然
D.协调
7.单项选择题（）、锣及钱音色各具特点，通常归为特色乐器或加强乐器一类。
A.铃鼓
B.大鼓
C.双响筒
D.木鱼
8.单项选择题（）、串铃等，摇动时都有一种颤音的效果，可以归为一类。
A.铃鼓
B.三角铁
C.双响筒
D.木鱼
9.单项选择题响板、木鱼、（）等，音色都比较干脆、圆润，可以归为一类。
A.铃鼓
B.三角铁
C.双响筒
D.串铃
10.单项选择题碰铃和（），音色都比较明亮、柔和，通常归为一类。
A.三角铁
B.响板
C.木鱼
D.双响筒
最新试题
学前儿童歌唱活动中，教师（）时速度可以稍慢，尽量注意唱清楚歌词。
题型：单项选择题
在唱歌时，下巴放松，嘴巴自然张开歌唱，用自然的声音来进行歌唱，不要大声喊叫或过分克制、压低音量属于（）方面。
题型：单项选择题
教师训练儿童的吐字器官——（）之间相互配合、协调动作，帮助儿童区分汉语中的声母和韵母。
题型：多项选择题
（）岁的儿童掌握歌词的能力有进一步的发展般，能较完整、准确地再现熟悉的歌曲中的歌词。
题型：单项选择题
幼儿律动常用的模仿动作内容，不属于模仿人的劳动的动作的是（）。
题型：单项选择题
（）是在活动前，引导学前儿童在认知、操作、心理等方面做好经验准备，可以保证活动顺利进行，取得良好的学习效果，更好地促进学前儿童的发展。
题型：单项选择题
（）就是准备美术活动中教师所使用的材料和学前儿童操作的材料。一般情况下，物质准备包括空间设备、教具和操作材料等的准备。
题型：单项选择题
（）是指艺术家运用一定的物质材料，塑造出欣赏者可以直接感受到的艺术形象。
题型：单项选择题
学前儿童歌唱活动中，教师（）时音量可以适当降低一些，幼儿可以听见即可，以防止幼儿受教师榜样暗示而在歌唱时喊叫。
题型：单项选择题
（）动作组合是一种近年来从国外引进的韵律活动。
题型：单项选择题