您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.杨雄
B.孔子
C.荀子
D.孟子
A.横向比较
B.纵向比较
C.选择比较
D.交叉比较
A.进行正强化的时间不能太早
B.强化的程度越大越好
C.强化的时间间隔不要太长
D.强化时要尽量避免产生偏差
A.四
B.五
C.六
D.七
A.管理措施在员工心目中的效果和价值
B.投入和收益之间是否均衡
C.个人对所从事的工作和所要达到目标的估价
D.个人根据过去经验判断一定行为能够满足某种需要的可能性
A.保持积极性、维持工作现状
B.可以促使员工提高工作效率
C.激发员工做出最好的表现
D.促进员工的进取心
A.激励因素和沟通因素
B.激励因素和保健因素
C.管理因素和控制因素
D.激发因素和促进因素
A.人对于目标的承诺,就是达成目标后产生的报酬
B.人在工作中消耗体力与智力,乃是极其自然的事情,人都愿意勤奋向上
C.一般人大都宁愿受人监督,性喜规避责任,志向不大,但求生活安全
D.一般人均对工作具有天性的喜爱,只要可能,便会勤奋工作
A.是否勇于承担责任
B.是否愿意工作
C.人性本善和人性本恶的区别
D.在工作中智慧的展现
最新试题
奖励那些所希望的行为以使其重复出现,这是强化类型中的()。
在发展之初,很多民营企业一般将人力资源是置于主要地位。
岗位评价和人员价值评估形式相同,可相互代替。
如果新员工绩效不达标,就应该降低其薪酬,以作处罚。
期权的激励性强于它的约束性。
为了公平,同级别主管的薪酬应该相同。
激励理论的分类是根据对()这一过程的着眼点的不同。
通过对于不希望发生的行为采取置之不理的态度,使其逐渐减少和不再出现,这是强化类型中的()。
收益渠道有很多种,包括()。
员工使用价值的计算方法是:()