单项选择题人们借助身姿、手势、表情、眼神等身体动作的变化,所传递的信息或所表现的意义,是指()。
A.普通语言
B.教学语言
C.态势语言
D.专业语言
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1.单项选择题教师用语健康文明、积极向上,能挖掘语言本身的思想性,符合教学语言表达的基本要求的()。
A.知识性
B.教育性
C.专业性
D.科学性
2.单项选择题教师用语准确、合乎逻辑,比喻恰当、观点正确,简明扼要,通俗易懂符合教学语言表达的基本要求的()。
A.知识性
B.教育性
C.专业性
D.科学性
3.单项选择题教学语言表达的特点不包括()。
A.教学语言是口头语言与态势语言的结合体
B.教学语言是口头语言与书面语言的结合体
C.教学语言是通俗语言和艺术语言结合体
D.教学语言是专业语言与普通语言的结合体
4.单项选择题依靠字形符号而存在的语言表现形式,指的是()。
A.语言
B.口头语言
C.书面语言
D.态势语言
5.单项选择题依靠语音而存在的语言表现形式指的是()。
A.语言
B.口头语言
C.书面语言
D.态势语言
6.单项选择题语文课中,老师板书“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句诗。然后请学生结合前一句诗认真思考,想象诗词中的画面,并提醒学生感悟此句诗中的哲理。这一教学行为反映了教师的哪种技能?()
A.语言表达技能
B.口头语言表达技能
C.书面语言表达技能
D.态势语言表达技能
7.单项选择题表达技能可分为:语言表达技能和()。
A.书面表达技能
B.口头表达技能
C.表演技能
D.态势语言表达技能
8.单项选择题一个人善于把自己的思想、情感、想法和意图等,用语言、文字、图形、表情和动作等清晰明确地表达出来,并善于让对方理解、体会和掌握的一种技能,称之为()。
A.表达技能
B.口头表达技能
C.书面表达技能
D.态势语言表达技能
9.多项选择题新课导入的基本要求包括()。
A.听课对象的针对性和教学目的的明确性
B.内容的系统性和组织的简洁性与启发性
C.效果的艺术性和趣味性
D.形式的多样性和新颖性
10.多项选择题课堂教学导入的功能主要包括()。
A.引起学生的注意
B.激发学习兴趣和学习动机
C.复习已学知识
D.导出新内容
最新试题
关于板书设计与运用,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
理答是教师对学生回答的应答和反馈,是紧随学生的反应,教师应注意的理答技巧有()。
题型:多项选择题
讲读的策略有哪些?()
题型:多项选择题
注重心理品质之间的有机联系,在系统把握学生心理特征的基础上进行全面评价,属于教学评价原则的()。
题型:单项选择题
认知发展的基本目标不包括()。
题型:单项选择题
讲演虽然有很强的趣味性,并提倡“快乐教育”但讲演艺术并不是为了娱乐,而是在轻松愉快的氛围中增强知识和才干,这体现出运用讲演法时要注意的问题是()。
题型:单项选择题
广义课堂的内容包括自然界、社会生活等人们学习的全部()。
题型:单项选择题
教师灵活使用提问策略可以使课堂独具特色,课堂提问的策略有()。
题型:多项选择题
板书设计要依据知识的内在关系以及学生感知规律。这是强调板书设计要做到()。
题型:单项选择题
培养学生创造的动机、创造的兴趣属于教学内容()方面的具体体现。
题型:单项选择题