性格具有稳定性的特征，即使遭遇无法应对重大或持续的挫折都不会改变。

以遗传素质为基础，个体心理发展的个别差异在很大程度上取决于所享有的具体生活条件和教育。

下列说法中不属于挫折给个体带来的消极意义的是（）。

当观点不一致时，合理的争吵是朋友间增进友谊的方式。

良好的习惯，从对小事的注意开始，经常进行精细性的工作可以提高注意力，还可用内部语言进行经常的（）。

在心理学上对青年期的界定，不以统一的年龄为依据，而是以个体生理、心理、社会三方面发展程度为标准。

不良的校园环境条件常常会导致学习动机的缺乏。

大学生心理咨询中使求助者增强自知之明的任务中主要有（）。

（）是大学生智力的核心，统帅所有的认识活动，并影响大学生的意志和情感。

人格缺陷是介于正常人格与人格障碍之间的一种人格状态，也可以说是人格发展的不良倾向，或是说某种轻度的人格障碍。