判断题幼儿概念的建立过程是先记忆抽象的概念(语言文字)之后再同化其它概念。
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小班幼儿第一天上幼儿园,因为与父母分离而大哭大闹,教师会给幼儿玩一些新鲜玩具。教师这种调节幼儿情绪的方法是()。
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豆豆邀请欣欣一起品尝自己最喜欢的蛋糕,欣欣拒绝了她,豆豆难过地哭了起来,连自己喜欢吃的蛋糕也不吃了。影响豆豆情绪的因素是()。
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6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭,甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的()。
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幼儿常常"破涕为笑",笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有()。
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下列应对幼儿情绪反应的策略中,恰当的是()。
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有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述,不正确的是()。
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正在哭泣的薇薇看到爸爸拿给她的洋娃娃,立刻破涕为笑。这体现了幼儿的情绪具有()。
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丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏,还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于()。
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当幼儿出现情绪问题时,成人应()。
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