单项选择题社会学家纳托普认为:"在教育目的决定方面,个人不具有任何价值,个人不是教育的原料,个人不可能成为教育的目的。"在教育目的的理论上,与其观点一致的是()。
A.裴斯泰洛齐
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.福禄贝尔
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B.生产力对教育的制约
C.政治经济制度对教育的制约
D.教育对政治经济制度的影响
2.单项选择题目前,我国的公办教育继续深化改革,民办教育机构越来越多,互联网教育发展迅速,国外教育机构也开始抢占中国市场。这体现出了教育的()。
A.终身化
B.全民化
C.多元化
D.国际化
3.单项选择题17世纪捷克教育家夸美纽斯提出“把一切知识教授给一切人”的泛智教育,对近现代教育发展产生了巨大影响。而早在2500多年前,()提出的"有教无类",在一定程度上也具有泛智教育的思想。
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.老子
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