A.特殊的认识过程 B.实践过程 C.科学认识过程 D.知识的发现过程
A.①②③④ B.①②③⑤ C.③④⑤⑥ D.全部都是
A.化学用语化 B.表格化 C.线图化 D.做比较
A.①③④⑥⑦ B.②⑤⑧ C.①⑧④⑥⑧ D.⑧⑤②
A.建构主义 B.行为主义 C.认知主义 D.信息加工理论
A.概念形成策略 B.概念图策略 C.概念同化策略 D.多重联系策略
A.学生做实验.就表明学生在探究 B.讨论是一种探究形式 C.能探究的内容.就一定要探究 D.教师演示实验不是探究活动
A.从学科与生活的结合点入手,创设情境 B.从学科与社会的结合点入手.创设情境 C.根据教师的设计喜好,创设情境 D.利用认知矛盾创设情境
A.接受式学习 B.探索学习 C.研究性学习 D.自主学习
A.动机原则 B.目的性原则 C.因材施教原则 D.效果性与经济性相结合的原则