课程与教学论课程与教学的基本原理章节练习(2018.06.08)

填空题
理论化、系统化的教学论的创立者（）。1632年，他出版了《大教学论》，本书标志着理论化、系统化教学论的确立。
答案：夸美纽斯
问答题
赫尔巴特的教学理论？
答案：（1）观念心理学。是围绕“观念”、“统觉”、“观念团&rdq...
填空题
德国教育（）在903年出版了《实验教学论》，梅伊曼1914年出版了“（）”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
答案：家拉伊；实验教育学
名词解释
拉尔夫.泰勒
答案：是科学化课程开发理论的集大成者，被誉为“现代评价理论之父”、“现代课程理论之父&rd...
问答题
“课程教学”理念的内涵
答案：（1）课程与教学的本质是变革。用变革的观点看教学，教学是教师与学生在具体教育情境中对内容作出根本变革的过程—...
填空题
课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题
答案：探究课程
问答题
夸美纽斯对教学论的贡献
答案：（1）第一次确立起理论化、系统化的教学论，《大教学论》因而成了现代教学研究的奠基之作。
（2）基于对教学规律的...
填空题
现代教育的发展过程即是日益按照“（）”的原则组织起来，日益走向“科层化”和“制度化”的过程。教育科学在（）世纪崛起很大程度是着眼于对学校教育的有效控制。
答案：科技理性；20
填空题
据考，真正指教师的“教”和学生的“学”的“教学”一词，出现在宋朝（）的文献中。
答案：欧阳修
填空题
科学化课程开发理论诞生的社会背景是（）世纪初美国发生的“（）”。
答案：20；社会效率运动