A.躬自厚而薄责于人 B.三人行必有我师焉 C.学而时习之 D.见贤思齐
A、老师的初衷是好的,是为了学生的学习着想 B、老师不应该当众砸手机,而应到办公室再砸 C、他是一位有责任心的教师 D、他缺乏一套有效的教育引导方法,情急之下,才会出此下策
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.无私奉献
A.生存权利 B.教育权 C.专业发展权 D.参与管理权
A.教师的年龄 B.教师的体质 C.教师的素养 D.教师的能力
A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B.教师尚不具有崇高的道德境界 C.教师缺乏信心 D.教师缺乏爱心
A.互相观察、互相模仿 B.相互观摩、切磋 C.互相观摩,从而变得善良 D.注重教材教法分析
A、学会倾听,加强沟通 B、动之以情,晓之以理 C、不问缘由,批评了事 D、加强与家长的交流