A、学会倾听，加强沟通
B、动之以情，晓之以理
C、不问缘由，批评了事
D、加强与家长的交流
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A、合作学习、接受学习和体验学习
B、探究学习、实践研究和反复巩固学习
C、自主学习、探究学习和合作学习
D、自主学习、小组学习和班级学习
A、兴趣小组
B、课外活动
C、自习
A、周边环境混乱的学校
B、中小学教师教学行为混乱、管理不力的学校
C、个别教师经常换课的学校
D、少数学生不完成作业的学校
A、变相体罚学生的教师
B、给学生增加作业量的教师
C、违反规定继续从事有偿家教的在职教师
D、不全面批该学生作业的教师
A.为其免去全部费用
B.为其免去杂费
C.减少杂费
D.设立助学金
A、渊博知识
B、高超艺术
C、创新思想
D、高尚道德
A、对学生G的教育，老师表现出了责任心，毕竟还是想教育他
B、的老师的做法缺乏耐心，面对有行为偏差的学生缺乏了一种宽容之心，没有一种平和的心态
C、对待这类特殊学生，就得采用非常手段
D、老师的教育技巧还有待提高
A、人格魅力
B、知识底蕴
C、道德行为
D、教学业绩
A、加强领导，强化督查
B、严肃纪律，强化管理
C、加强宣传，强化监督
D、人性化管理，也有利于学生
A、示范
B、基础
C、依据
D、保证
最新试题
青年教师创造教科研成果，关键在于（）。
青年教师在开展教科研活动中可以利用（）优势，设定共同目标，互助互勉，相互促进。
教师在（）的过程中，可以根据自身文化水平、能力特点，结合个人师德发展要求，制定个性化、特色化的师德研习计划，策划各种具有目的性、计划性的研习方案，提升师德研习的实用性。
教师的言行举止在学生心中起到（）的作用。
制造业的崛起，如果没有一支技术技能过硬的人才队伍，企业（）无法保证。
高质量的（）关乎国计民生。
小赵老师作为一名年轻教师，工作富有热情，深受学生的喜爱，所带班级的成绩也在年级里名列前茅。她想去听与她同学科的优秀教师小红老师的课，小红老师却说：“你已经很优秀了，不需要听我的课了。”小红老师的做法（）。
作为现代教师，在工作中树立（）的服务观、民主和谐的师生观，与学生平等相处，促进师生的共同成长。
提高（），有利于广大教师建立职业自豪感，坚定职业信念，积极主动地做好教书育人的工作。
教师必须严于律己，清楚地认识到道德规范既用于学生，更需要用于自身的言行举止，把（）牢牢地铭记于心。