教师应注重与其他学科的沟通，形成"（）"，为学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和能力。

现代技工院校教师通过研究社会群众对教师的师德要求，分析当今围绕师德问题的各种（），启发师德实践的方向，明确师德实现的目标，开拓师德研习新高度。

教师在人际交往中应密切关心国内外的时政新闻，关注新时代的党政方针，提高自身的（），保持思想的先进性。

高质量的（）关乎国计民生。

教师在（）的过程中，可以根据自身文化水平、能力特点，结合个人师德发展要求，制定个性化、特色化的师德研习计划，策划各种具有目的性、计划性的研习方案，提升师德研习的实用性。

小赵老师作为一名年轻教师，工作富有热情，深受学生的喜爱，所带班级的成绩也在年级里名列前茅。她想去听与她同学科的优秀教师小红老师的课，小红老师却说：“你已经很优秀了，不需要听我的课了。”小红老师的做法（）。

教师有违反师德行为情形的，依法依规给予处分，处分程度从轻到重依次是（）。①记过②降低专业技术职务等级③撤销专业技术职务或者行政职务④解除聘用合同或者开除⑤警告

若教师过于注重教师在教育和教学中的主导地位，在对待教育教学问题时产生（）。

青年教师在开展教科研活动中可以利用（）优势，设定共同目标，互助互勉，相互促进。

提高（），有利于广大教师建立职业自豪感，坚定职业信念，积极主动地做好教书育人的工作。