A.10分钟 B.20分钟 C.30分钟 D.40分钟
A.发展幼儿动作，增强幼儿体质 B.增进幼儿的知识，开发幼儿的智力 C.培养幼儿良好的行为习惯及互助友爱的良好品德 D.培养幼儿对美的欣赏能力 E.培养幼儿的创造性
A.地质地貌多样化 B.天气是否晴朗 C.合理的区域分布 D.设备、材料多样，注重搭配
A.评价指标、评价对象和评价标准 B.评价指标、指标权重和评价标准 C.评价内容、指标权重和评价标准 D.评价指标、指标权重和评价目标
A.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等 B.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等 C.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等 D.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等
A.角色 B.游戏行动 C.游戏式地运用物体，用游戏物体代替真实物体 D.游戏者之间的真实关系
A.接插或镶嵌，排列或堆积，捏、搓与缠 B.排列或堆积，穿、编和螺旋，捏、搓与缠 C.接插或镶嵌，穿、编和螺旋，捏、搓与缠 D.接插或镶嵌，排列或堆积，穿、编和螺旋
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