学前儿童社会教育章节练习(2018.08.15)

问答题
简述发展生态学关于建构有教育意义的环境需注意的基本原则。
答案：（1）集体教养环境能否增进儿童智力发展和学习能力，取决于：自然环境是否限制儿童的活动机会；是否有足够的物品玩具可利用于儿...
单项选择题
社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过B.组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现（）。
A.教育
B.教师
C.社会
D.学校
问答题
试析幼儿不良品德形成的原因及其纠正战略。
答案：幼儿不良品德，是指幼儿违反正确行为规范和道德准则的现象。这种现象广泛存在于幼儿的游戏、学习和生活中。幼儿形成不良道德的原...
问答题
幼儿行为问题的资料应当包括哪些内容？
答案：这是诊断行为问题的关键性资料，重点详细了解以下几个问题：
（1）幼儿行为问题起始形式。
（2）行...
单项选择题
下列哪一项不是幼儿亲社会行为的影响因素（）
A.依恋
B.角色采择
C.移情的作用
D.父母的抚养方式
单项选择题
下列哪一项不属于回避性依恋儿童母亲的特点（）
A.对儿童信号敏感
B.与孩子身体接触少
C.感情冷淡
D.拒绝孩子
问答题
评价幼儿社会性活动的项目有哪些？
答案：评价幼儿社会性活动的项目主要有：
（1）评价活动目标
（2）评价活动内容
（3）评价活动准...
多项选择题
学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施的准备阶段需要做好的工作：（）。
A、组织准备
B、资料准备
C、方案准备
D、文件准备
E、活动准备
单项选择题
（）是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的自然理解和分享
A.讲解法
B.谈话法
C.移情训练法
D.演示法
问答题
应用题：请对一位幼儿情绪社会性的发展进行为期两周的观察，并选择一种记录方法记录你的观察结果。（15分）
答案：
记录方法适当；（2分）记录详实并能抓住重点。