问答题评价幼儿社会性活动的项目有哪些?
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1.问答题社会性活动设计的原则有哪些?
2.问答题幼儿社会性教育的主要途径是什么?
3.问答题幼儿社会性教育的形式主要有哪些?
4.问答题简述幼儿社会性教育的方法。
5.问答题幼儿社会性教育的内容主要包括哪几个方面?
6.问答题简述教育内容和教育目标的关系。
7.问答题确定幼儿社会性教育内容的原则是什么?
8.问答题选择幼儿社会性教育内容的依据是什么?
9.问答题简述幼儿园社会性与幼儿园课程改革的关系。
10.问答题怎样培养幼儿良好的品德?
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初步培养幼儿具有一定的社会责任感,是()方面的社会教育内容。
题型:单项选择题
下列属于人际交往方面的目标的有()。
题型:多项选择题
幼儿园社会教育的方法主要有()法、谈话法、讲述法、讨论法、表达法、角色扮演法、游戏等。
题型:单项选择题
下列不属于3-4岁幼儿社会认识发展特点的有()。
题型:多项选择题
“在与同伴的交往中实践,练习着各种积极的交往方式,运用、掌握着为社会和他人许可的社会行为,发展着社会交往能力和适应能力”,这是()岁幼儿人际交往方面的特点。
题型:单项选择题
活动目标是进行教育活动预期的结果,即具体活动所要达到的目的,是整个教育活动的出发点和归宿,不仅指导着活动的展开,也是检验活动效果的重要指标。一般都包括:()。
题型:多项选择题
幼儿园社会教育活动与语言教育活动的类型及方法比较相似,同样可以采用()等
题型:多项选择题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中,在()方面是不同年龄班幼儿社会教育的目标。
题型:多项选择题
下列属于中班幼儿社会适应方面目标的是()。
题型:多项选择题
愿意并主动参加群体活动,是()班幼儿的社会教育目标。
题型:单项选择题