学前儿童艺术教育章节练习(2018.11.23)

来源：考试资料网

1.判断题本质论者所提出的以学科为教育基础的美术教育是以审美为其目的的。

2.问答题如何用音乐教育促进幼儿主体性？

参考答案：1、在每一次音乐活动中为每一个幼儿提供一次表演的机会。
2、在每一次音乐活动中为每一个幼儿提供一次受表扬的机...

3.判断题绘画以社会作用和表现形式不同，可分为抽象绘画、具象绘画、装饰绘画等。

4.问答题简述儿童美术作品评价的标准。

参考答案：（1）作品是否在其发展阶段中有足够的表现。
（2）技巧是否足以表现。
（3）技巧是否儿童作品的一部分...

5.名词解释专门的音乐教育活动

参考答案：是指由教师根据学前儿童音乐教育的目标和任务，有目的、有计划地安排专门的时间和空间场地，选择以音乐国主的课题内容和材料，组...

6 在音乐活动的设计中采用合理而恰当的师幼互动的方式，以真正体现“教师是主导，儿童是主体”的教育原则是（）

7.问答题简述对学前儿童美术学习成果评价视角。

1、智能成长
2、感情成长
3、社会成长
4、知觉成长
5、生理成长
6、美感成长
7、创造性成长

8 下列泥工材料中，（）是人工合作的泥工材料。

9.名词解释色彩情感

参考答案：色彩运用的目的是为了表达情感。色彩本身无所谓情感，情感只发生在人与色彩之间的色彩联想和心理感应中。如红色令人联想到太阳、...

10 评价教师在美术活动中的行为的一个重要指标是对活动过程的评价，其包括的内容主要有（）。