学前儿童发展心理学章节练习(2019.03.19)

单项选择题
幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。
A.直接强化
B.间接强化
C.替代强化
D.自我强化
单项选择题
儿童的侵犯行为开始减少是在（）
A、4岁后
B、5岁后
C、7岁后
D、8岁
多项选择题
幼儿能运用的记忆策略有（）。
A.特征定位
B.归类
C.系列化
D.视觉复述
填空题
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。
答案：联合游戏；合作游戏
单项选择题
以自我意识为中心的个体化心理发展的标志是（）。
A.自我概念的获得
B.自我评价的发展
C.角色意识的建立
D.心理断乳的实现
多项选择题
（）既是后现代主义的精髓和核心，也是任何一门学科保持旺盛生命力的源泉。
A.平等
B.反思
C.批判意识
D.创新
多项选择题
个体的生长发育高峰有（）
A、新生儿期
B、婴儿期
C、幼儿期
D、小学时期
E、青春期
问答题
简述儿童在音乐世界扮演的角色？
答案：
感知者；表现者；欣赏者。
问答题
简述同伴的作用。
答案：
①同伴是强化物
②同伴是范型
③同伴帮助去自我中心
④同伴给予稳定感和归属感
⑤同伴是社会化动因
问答题
幼儿情绪发展的特点？
答案：
1）情绪稳定性逐渐提高
2）情绪控制力增强
3）社会情感开始发展且逐步丰富和加深