A.思想性 B.教育意义 C.情节 D.数量关系
A.对象 B.过程及态度 C.探索材料 D.结果
A.感知水平的掌握 B.记忆水平的掌握 C.想象水平的掌握 D.理解水平的掌握
A.按范例的数量取物 B.按数取物 C.运用各种感觉器官感知数量 D.数的转换