A.图式 B.同化 C.调节 D.转换 E.平衡
A.须受管束 B.教育必须给人以教化 C.必须发展向“善”的倾向 D.必须教人一种礼让谦恭的谨慎态度 E.道德陶冶必须成为教育的一部分
A.教师中心 B.儿童中心 C.书本中心 D.经验中心 E.课堂中心
A.理性的发展 B.培养雄辩家 C.更好的爱上帝，更好的服从上帝 D.培养品德和气质完善的公民
A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.康德 D.洛克
A.3岁前 B.4—8岁 C.8—12岁 D.少年 E.青年
A.小学低年级中，自然常识应是最主要的教材 B.阅读课本应成为严肃科学的入门 C.课本的内容应与实际生活密切联系 D.教学应具有直观性 E.要引导学生学会分析、归纳、对比和判断
A.自然的教育 B.人的教育 C.社会的教育 D.事物的教育 E.世界的教育
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