A.游戏主题明确，情节丰富 B.喜欢与人交往但不善于分配角色常常发生冲突 C.幼儿游戏的独立性强，可以自主确定主题、分配角色等 D.主题不稳定
A.游戏促进了感知能力的提高 B.游戏促进了思维能力的提高 C.游戏促进了语言能力的提高 D.游戏促进了想象力的提高
A.角色游戏 B.结构游戏 C.感知运动游戏 D.表演游戏
A.基本原则 B.指导思想 C.教育行政部门的主管权限 D.有关行政部门的权限
A.游戏 B.家庭生活 C.教学 D.学校生活
A.以物代人 B.情景转换 C.以人代人 D.以物代物
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