课程与教学论章节练习(2020.02.11)

来源：考试资料网

1 非指导性教学理论的倡导者是（）

2 任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。

3.问答题博比特课程开发步骤是什么？

①、人类经验分析；
②、具体活动或工作的分析；
③、课程目标的获得；
④、课程目标的选择；
⑤、教育计划的制定。

4 中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和（）

5.判断题将国家意志、教育标准规范等与学校教育教学改革的多样性结合好是教师课程领导的重要责任。

6 “谋求科学世界向生活世界的回归、实现科学世界与生活世界的融合”，意味着在课程改革中应确立起（）

7 操作性学习的特征有（）。

8 课外、校外教育的主要特点是（）。

9.问答题影响课程实施的学校特征因素有哪些？

①、校长角色；
②、师师关系；
③、教师特征与价值取向。

10 20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即（）。