学前特殊儿童教育章节练习(2020.04.22)

来源：考试资料网

1.判断题盲校的一切教学活动，包括课内的、课外的、主科的、术科的，都有补偿盲生视觉缺陷的任务。

2 儿童情绪行为障碍产生的家庭因素包括（）。

3.判断题我国在唐代出现了公有性质的残疾人教育。

4.判断题对视障儿童进行早期干预主要采用普通儿童的教育方法。

5 病弱儿童主要包括（）。

6.问答题简述语言障碍的形成因素。

参考答案：语言障碍一般是由生理、心理或环境等因素引起的。生理因素包括发音器官缺陷或神经异常等。心理因素包括儿童不良的情绪情感，亲子...

7 对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。

8.判断题纵观我国特殊教育法律法规，有很多法律规章停留在宏观层面上，作一些宣示性的规定，过于原则、笼统、内容空洞，与现实生活和特殊教育实践脱节。

9.问答题影响学前一体化教育安置形态的因素有哪些？

参考答案：影响学前一体化教育安置形态的因素有：特殊儿童的特点，学前教育机构的特点，师资的特点，特殊儿童家长的观念。

10 超常儿童有不同的类型，思维具有流畅性、灵活性、新颖性等，善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于（）。