中学综合素质(统考)中学教师职业理念章节练习(2020.05.24)

来源：考试资料网

1 在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是（）。

2 教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。

3.问答题阅读材料，回答问题。材料：有人认为，学校开展全面发展教育就意味着学生个体在德、智、体、美等方面齐头并进、平均地发展，所以学校要办各种"兴趣班"，对所有学生进行科学素养、文化素质、音体美等方面特长的培训，而且在这些方面都要达到较高的水平。问题：请运用相关的教育观对此观点进行评述。

参考答案：（1）全面发展观：全面发展教育是为了培养全面发展的人、实现全面发展的教育目的而实施的教育，具体包括德智体美等几个方面。<...

4.问答题你怎样看待这种认识？

参考答案：这种认识说明人们开始重视素质教育，但这些认识有失偏颇，偏颇表现在对素质教育的片面理解上。素质教育是以培养学生的创新精神和...

5 “十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（）。

6 良好的师生关系首先取决于（）。

7 第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有（）。

8 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

9 马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（）。

10.问答题请运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。

参考答案：该教师用自己的一颗热爱学生的赤诚之心去对待“后进生”，详细地了解学生的具体情况，与其建立融洽的关...