A.l—2 B.3—4 C.5—6 D.7—9
A.过程与方法 B.知识与技能 C.情感态度与价值观 D.学会做人与做事
A.走向量性课程评价 B.走向结果性评价 C.走向终结性评价 D.走向质性课程评价
A.写作能力是语文素养的综合体现。 B.写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。 C.写作是表达和交流的一般方式。 D.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达
①西方石印与铅印技术的冲击; ②现代商业文明的冲击; ③民间对先人文化遗产的漠视; ④政府和专家重视不够。