A.概念的内涵不同 B.建构的主要方式不同 C.信息的表达方式不同 D.反映的对象相同
A.思维方式 B.思维素质 C.思维策略 D.思维内容
A.演示 B.模拟 C.图示 D.图解 E.复述题意
A.圆 B.平行四边形 C.棱柱 D.扇形 E.棱锥
A.游戏具有一定的规则性 B.游戏有助于激发人的想象力 C.游戏有助于培养人的合作精神 D.游戏有助于培养人的操作能力
A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移
A.媒体与教学方法的协调性 B.媒体与教学内容的统一性 C.媒体与认知水平的相容性 D.数学课不能用多媒体