素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。

从严格的定义来讲，素质教育是指以（）的整个教育活动。

学校物理环境包括（）等方面。

拓展关于身心发展的内容主要包括（）。

促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。

对家庭来说，应在孩子的启蒙教育时就鼓励他们养成不等不靠的独立意识以及自主自觉探索、解决问题的良好习惯。

促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。

激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在（）等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。

对素质教育的探索研究，其中绝大部分工作是围绕教育起源问题展开的，它是当前这场教育变革成功与否的核心问题之一。

教育机会平等所包含的含义是（）。