敏锐是指人（），它不会与生俱来，而是在实践中经过自觉锻炼和经验的积累长期磨练而成的。

提斯等人曾经提出“自我损耗模式”，该模式具有两个显著的特征（）

（）一个人因为发生的事情所受到的伤害，不如因为他对事情的看法而受到的伤害更严重。塞翁失马。焉知非福？任何事情都一分为二地看待，人就会变得理智和洒脱一些。

（）是指领导任命和合理使用德才兼备的、能够贯彻组织意图的干部的能力。

拿破仑·希尔曾经把人们的自卑感的表现方式分为（）

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。挫折不是失败的代名词，它是考验人的（）和（）的试金石，是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。

归因主要是从三个维度影响情绪的（）

（）对社会群体危害。过度的（）严重危害组织员工的身心健康。

由于知识经济和知识经济社会以知识为（）以学习为（）

用科学的眼光去观察问题，凭科学的思维去分析问题，对原书内容吸收理解后进行发展创新。其全部过程是：（）