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章节练习
教育心理学章节练习(2017.11.26)
来源:考试资料网
1
心理自我调控的形式有()
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2.问答题
比较行为主义理论与认知理论之间的异同。
参考答案:
1.学习的实质,行为考虑的是如何在刺激和反应之间形成联系,并使之得到强化与维持。认知理论强调知识获得和内部心理结构。
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3
()根据对强化作用的研究发明了著名的“教学机器”,并设计出“程序教学”方案,产生了深远的影响。
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4
知识表征的类型有()
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5
奥苏贝尔认为为了使学生有效地进行有意义的学习,教学过程中应该遵循逐渐分化和()的教学原则。
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6
根据测验材料性质的不同,可将测验法分为()
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7
新中国第一个学制确立于()。
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8
一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残,富有同情心,但有时又会蛮不讲理地欺负人,表现了初中生的()
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9
教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()。
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10
斯陶布认为动机、目的转化为行为受其他因素的影响,其中起主要作用的是()
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