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让我们站在巨人的肩膀上,看世界
中央广播电视大学2014年春季学期“开放本科”学前教育科研方法期末试题
历年真题
中央广播电视大学2015年春季学期“开放本科”学前教育科研方法期末试题
历年真题
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让我们站在巨人的肩膀上,看世界
国家开放大学(学前教育科研方法)章节练习(2020.01.04)
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国家开放大学(学前教育科研方法)章节练习(2019.12.25)
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国家开放大学(学前教育科研方法)章节练习(2019.11.23)
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国家开放大学(学前教育科研方法)章节练习(2019.11.23)
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考试试题
换一换
[单项选择题]
对于调查坊间,下面哪种说法是正确的?()
[单项选择题]
社会测量技术主要测量儿童的同伴关系,包括提名法、配对比较法和()。
[单项选择题]
轶事记录法是()常用的一种方法。
[单项选择题]
()强调泛化,把已学会的对某种刺激的反应,运用于其他相似刺激的倾向。
[判断题]
为了测量婴儿的气质特征,研究者常用的方法有两种:访问父母与父母问卷。
[单项选择题]
婴儿研究中,获取被试的关键问题是要得到父母的赞同。而对于研究本身来说,更重要的问题在于()。
[单项选择题]
探索性研究常采用的研究方式包括()
[单项选择题]
()通过不同的间接手段收集反映客观现实的材料。
[单项选择题]
()是婴儿出生时就具备的品质,而且是每一个婴儿必备的生存条件。
[问答题]
简述教育科研选题的基本过程。
[单项选择题]
正式实验开始之前,通常需要施行(),目的在于初步检验实验步骤是否现实可行。
[单项选择题]
()指的是创设某种游戏情景,让儿童以角色游戏的方式表现其行为特点。
[单项选择题]
各种观察方法的实用性意义可从生态意义、独特意义、常模意义和()四个方面评价。
[判断题]
定量研究方法与定性研究方法常常不同时出现在一个研究中。
[单项选择题]
定案型编题又可分为以下不同的形式:选择式、是否式、()、等级式、数量式。
[单项选择题]
纵向研究的主要动机是考察个体差异在一段时间内的()。
[判断题]
儿童的社会化,即儿童不断地适应社会,从生物实体向社会实体过渡的过程。
[单项选择题]
实验研究的()是整个实验研究过程极其关键部分,应当特别重视。
[判断题]
问卷中的指导语主要作用不仅是研究者与被试沟通研究目的、消除顾虑、获取支持,还要交代作答方法。
[单项选择题]
依恋行为各种各样,因情景、发展水平、个体儿童而异,然而都具有依恋对象在场时的()这个一般性特征。
[判断题]
观察法必须是研究者在现场才能收集到真实资料。
[问答题]
简述教育测验的类型。
[单项选择题]
条件反射法中最简单的方式是()。
[判断题]
在研究儿童个性与性格问题时,鉴于幼儿自我表达能力的局限,研究者可以采用父母与教师问卷法收集相关数据。
[单项选择题]
多因素实验设计,即在研究过程中同时操纵()自变量,以发现每个自变量对因变量的影响,以及各变量间的交互作用和综合影响。
[判断题]
选题最重要的标准是有价值、有新意。
[填空题]
民办学校中的教师申诉适用()。
[单项选择题]
研究与测量儿童社会能力的方法主要有社会测量技术、()、行为角色游戏法、行为性交谈、自然观察法和教育实验法。
[单项选择题]
()是对孩子进行长期的细致的观察记录,将观察资料作为得出某些关于人类发展的推断结论的依据。
[单项选择题]
()是用来探讨教育中一般的规律或因果关系的方法,在儿童道德教育领域,常用实验法研究各种改善儿童行为的方式或手段的有效性。
[单项选择题]
安斯沃斯等人把依恋感分为ABC三大类,其中最具适应力的一类为()。
[问答题]
依据研究层次划分的课题类型有哪些?
[单项选择题]
婴儿研究中,为了能在婴儿的最佳状态下开展研究,研究者常采用一些方法与措施,下列说法错误的是()。
[单项选择题]
社会性能力研究不再考虑婴儿单独时的行为,而强调与他人的相互作用,最常研究的是与()的交往作用。
[判断题]
能证明两个因子之间因果关系的研究方法有观察法、实验法。
[单项选择题]
研究报告中所涉及的资料,一般应以()资料的面目出现(个案研究除外),避免涉及个人隐私和姓名地址,这是一般的科学研究的道德常识。
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