A.研究 B.提问 C.撰写论文 D.行动
A、已有概念 B、生活经验 C、公理体系 D、几何命题
A.多例比较策略 B.生活化策略 C.操作分类策略 D.表象过渡策略
A.教师 B.学生 C.儿童 D.大众
A.水平0 B.水平1 C.水平2 D.水平
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