根据记忆保持时间长短的不同，可以把记忆分成三种不同的系统，即（）、短时记忆和...

填空题根据记忆保持时间长短的不同，可以把记忆分成三种不同的系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

1.填空题艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的过程是不均衡的，可以简述为“（）”，揭示了及时复习的必要性。

2.填空题这种可能的发展水平，实际上就是我们的教育目标，两种水平之间的差距就是“（）”。

3.填空题人的心理过程包括（）、情绪情感过程和意志过程三个方面。

4.单项选择题“有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点”。这种类型的气质是（）

A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质

5.单项选择题在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）

A.夸美纽斯
B.布鲁姆
C.科尔伯格
D.马斯洛

6.单项选择题学习效果和学习动机的关系不是一种简单的线性关系，而是倒U型曲线关系，这种现象被称为（）

A.最近发展区
B.艾宾浩斯曲线
C.桑代克学习定律
D.耶克斯-多德森定律

7.单项选择题一般认为，以（）的学习程度所获得的记忆效果较佳又较为经济。

A.100%
B.150%
C.200%
D.250%

8.单项选择题根据学习方式不同，学习可分为（）

A.动物学习、人类学习和机器学习
B.知识学习、技能学习和社会规范学习
C.发现学习和接受学习
D.机械学习和有意义学习

9.单项选择题个体亲身实践、体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来衡量和支配自己的行为。这是指（）

A.角色认知
B.角色认同
C.角色信念
D.角色信仰

10.单项选择题教师个人或组织改变、控制人们心理和行为的影响力。这指的是（）

A.教师威信
B.教学组织
C.教师人格魅力
D.教师职业道德