明明的老师经常叫明明回家以后带一些话给爸爸妈妈，主要是关于明明生活习惯和学习...

单项选择题明明的老师经常叫明明回家以后带一些话给爸爸妈妈，主要是关于明明生活习惯和学习习惯等方面的事，明明每次都说好的，可是明明一次都没有给他爸爸妈妈说，这说明了明明（）。

A.故意不听老师的话
B.明明根本没有记住老师的话
C.明明爱说谎
D.明明的记忆不好

1.单项选择题个体机体生长发育的程度或水平称之为（）。

A.遗传
B.遗传素质
C.生理成熟
D.环境

2.单项选择题（）的小朋友往往以自我为中心。

A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁

3.单项选择题明明非常聪明，能够准确地记住所看过的东西，比如，给他看一些街道的图片，把图片拿走以后，明明也能正确地复核所看到的一切，甚至不定期能画出所看到的招牌，尽管他不理解招牌的语义，这是明明（）。

A.无意记忆
B.形象记忆
C.机械记忆
D.抽象记忆
E.说谎

4.单项选择题“让我来做”这句话是哪一阶段儿童的主要话题（）。

A.自主对羞怯阶段
B.勤奋对自卑阶段
C.信任对怀疑阶段
D.主动对内疚阶段

5.单项选择题在艾里克森的年龄阶段划分理论中，3—6岁的幼儿处于下列哪个阶段（）。

A.自主对羞怯阶段
B.勤奋对自卑阶段
C.信任对怀疑阶段
D.主动对内疚阶段

6.单项选择题对于年龄阶段的划分，每个研究者的侧重点不同，下列说法不正确的是（）。

A.柯尔伯格划分为三个阶段
B.皮亚杰划分为四个阶段
C.朱智贤划分为六个阶段
D.艾里克森划分为8个阶段

7.单项选择题在青春期以前，个体的生殖系统发展进展很小，一到了青春发育期（女性在11—12岁，男性在13—14岁）则快速地发展，这一现象体现了个体心理发展的（）。

A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.差异性

8.单项选择题关于幼儿性格说法错误的一项是（）。

A.幼儿期是儿童性格形成的奠定时期
B.幼儿的性格还未定型
C.幼儿的性格具有很强的可塑性
D.极少数人的性格处于两个极端性格之间

9.单项选择题下列对性格类型的分析不正确的一项是：（）

A.外倾型的人对人对事能很快熟悉，情感外露，但做事不太精细
B.内倾型的人不易适应环境，喜欢独处，不善于交往
C.顺从型的人独立性差，易受暗示，不善于适应紧急情况
D.独立型的人能独立地发现问题，解决问题，但容易慌张

10.单项选择题对于性格与气质的关系，下列说法不正确的一项是（）。

A.性格和气质同时出现
B.性格是后天形成的，随自我意识的发展而发展
C.性格虽然稳定，但可以改变
D.气质影响性格发展的速度