A.表扬
B.物质奖励
C.拥抱
D.批评
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.初级预防
B.次级预防
C.高级预防
D.诊断治疗
A.初级预防
B.次级预防
C.高级预防
D.诊断治疗
A.初级预防
B.次级预防
C.高级预防
D.诊断治疗
A.马上大声制止他
B.暂时不理他
C.耐心地劝导他
D.仔细询问原因
A.分离焦虑
B.特质性焦虑
C.情境性焦虑
D.沮丧性焦虑
A.任性
B.退缩
C.自损
D.逆反
E.攻击性行为
A.打人
B.骂人
C.嘲笑人
D.诬蔑人
E.指责人
A.攻击性行为是指导致他人身体或心理上的痛苦的有意伤害行为
B.有伤害他人的意图,但未造成后果的行为就不能算是攻击性行为
C.攻击性行为多见于男性儿童,以学前期为常见,到学龄期就日渐减少了
D.骂人也算攻击性行为
A.任性
B.退缩
C.自损
D.逆反
E.攻击性行为
A.任性
B.退缩
C.自损
D.逆反
E.攻击性行为
最新试题
幼儿常常会"察言观色",看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具,看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的()。
幼儿常因一些小事哭闹,体现了其情绪的()。
"全神贯注"主要描述的是幼儿注意的()。
香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。
丽丽和妈妈分床睡觉后,每天晚上都会在睡觉前对自己说:"我是最坚强的,我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是()。
明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。
刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭,体现了其情绪的()。
丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏,还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。