判断题狭义的教学环境就是指能影响学生身心发展的一切育人环境。
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1.多项选择题诊断性评价对分数的解释常用()
A.常模参照
B.目标参照
C.素质参照
D.结果参照
2.多项选择题以下属于试卷编制的主要原则有()
A.高效度
B.高信度
C.教育性
D.经济性
3.多项选择题形成性评价的主要用途有()
A.改进学生的学习
B.为学生的学习
C.强化学生的学习
D.给教师反馈
4.多项选择题确定权重的方法主要有()
A.专家意见法
B.特尔斐法
C.评价法
D.层次分析法
5.多项选择题我们一般认为形成性评价有以下用途()
A.改进学生的学习
B.为学生的学习定步
C.强化学生的学习
D.给教师提供反馈
6.多项选择题教学评价的主要原则是()
A.目的性
B.方向性
C.科学性
D.全面性
E.教育性
7.多项选择题教学环境的特点主要表现为以下几个方面()
A.社会性
B.规范性
C.可控性
D.纯化性
E.教育性
8.多项选择题调控优化教学环境的一般原则是()
A.教育性
B.科学性
C.实用性
D.规范性
9.多项选择题教学环境除了具有导向功能和凝聚功能外,还具有()
A.陶冶功能
B.激励功能
C.健康功能
D.美育功能
E.智育功能
10.单项选择题在常用的方法中,观察法和访谈法是一种比较典型的()的方法
A.定性
B.定量
C.主观
D.客观
最新试题
“人类生活无论如何变化总包含着许多特定活动的履行。为生活作准备的教育就是明确而适当地为这些特定活动作准备的教育。这些活动无论怎样随社会阶层而变化,总是可以发现的。”这段话出自()
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完全打破了班级教学组织,倡导部分年级的教学组织的是()
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英国著名的课程论专家斯腾豪斯通过研究确立的课程开发模式是()
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“通过激励学生提高自己才能的欲求,从而提高学习的效率”属于发现学习内部动机的哪一种?()
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