判断题比较教育的组织与机构主要有国际教育研究所,联合国教科文组织,教育研究与革新中心、世界比较教育学会理事会、国际教育成就评估协会等。
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1.单项选择题英国的现行学制是依据1944年“()”而确定的。
A.初等和中等教育法
B.费舍法案
C.哈多报告
D.巴特勒法案
2.问答题各国教育行政制度改革的趋势是什么?
3.问答题简述世界初等学校管理改革的趋势。
6.单项选择题长期以来,英国的教育行政体制的最大特点就是中央、地方、教师以及民间团体互相之间形成的所谓“()”关系。
A.合作
B.伙伴
C.督导
D.服务
8.单项选择题英国初等教育自产生起就形成了一种传统,即国家对初等教育采取()政策。
A.统一领导
B.分权管理
C.严格监管
D.放任
9.单项选择题抛锚式教学法是在建构主义学习理论影响下、以技术学为基础所开发的一种新教学方法,这个“锚”是指蕴含问题的“()”。
A.目标
B.解决手段
C.宏观背景
D.本质
10.单项选择题在美国,()是整个学校教育的最终目的之一,也是社会研究课程的目标和任务。
A.奠定美国民主信念
B.培养合格的公民
C.培养各种思维机能
D.提供社会知识基础
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简述比较教育的五大任务。
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美国心理学家杜威所倡导的“发现教学法”,致力于如何围绕儿童的学习来组织教学活动,以更好地促进儿童自主学习。
题型:判断题
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工业革命促进了经济的发展,促使现代化城市的不断()。
题型:多项选择题
由于各国初等学校的规模不同,使得小学管理层次也不尽相同。
题型:判断题
儿童要成为一个有道德的人,重要的在于(),而非道德知识与技巧。
题型:单项选择题
在在职培训方面,法国的每个小学教师,从工作的第5年起到退休前5年止,有权带工资接受累计()时间的继续教育。
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发达国家小学教师的培养制度,各国实际情况不同,差别较大,但有一个共同趋势就是学历要求不断提高。
题型:判断题
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题型:名词解释
英国初等学校的数学教学所具有的第三个特点是注重(),强调在此过程中培养儿童的各种数学能力。
题型:多项选择题