比较教育的研究以当代教育问题为中心。

判断题比较教育的研究以当代教育问题为中心。

1.判断题英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是，萨德勒告诫比较研究者，不能简单照搬国外的教育理论、经验和制度。

2.判断题比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。

3.判断题1812年纽约州就设立了教育督察长，负责管理全洲的初等学校，1837年马萨诸塞州设立州教育委员会。

4.判断题比较教育的组织与机构主要有国际教育研究所，联合国教科文组织，教育研究与革新中心、世界比较教育学会理事会、国际教育成就评估协会等。

5.单项选择题英国的现行学制是依据1944年“（）”而确定的。

A.初等和中等教育法
B.费舍法案
C.哈多报告
D.巴特勒法案

6.问答题各国教育行政制度改革的趋势是什么？

第一，在教育分权制的国家出现了一定的集权要求和集权倾向；
第二，在传统的教育集权制国家则出现了要求分权的呼声及分权的动向。

7.问答题简述世界初等学校管理改革的趋势。

（1）扩大学校的办学自主权
（2）加强学校与社会的联系
（3）不断改善学校内部管理

8.问答题分别用一句话概括美国、英国、法国、德国、日本各国的初等教育行政制度。

美国：地方风全和民众自治
英国：发展变化中的伙伴关系
法国：中央集权和专家统治
德国：合作式文化联邦制
日本：中央与地方相结合

9.问答题在教育中的建构主义主要有个人建构主义、激进建构主义和社会建构主义、信息加工建构主义、控制系统论等等。这些建构主义的共同点有哪些？

10.单项选择题长期以来，英国的教育行政体制的最大特点就是中央、地方、教师以及民间团体互相之间形成的所谓“（）”关系。

A.合作
B.伙伴
C.督导
D.服务