A.沟通
B.社交障碍
C.刻板行为
D.感官统合失调
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A.《孤独症诊断采访一修正版》和《孤独症诊断观察一览表》
B.《社交沟通调查表》和《孤独症诊断采访一修正版》
C.《孤独症诊断观察一览表》和《儿童孤独症等级量表》
D.《社交沟通调查表》和《儿童孤独症等级量表》
A.Autism Behavior Checklist-ABC
B.Modified Checklist for Autism in Toddler-MCHAT
C.Childhood Autism Rating Scale-CARS
D.Screening Tool Autism in Toddlers and YoungChildren-STAT
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D. Social Communication Questionnaire一SCQ
A.Autism Behavior Checklist-ABC
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C.Childhood Autism Rating Scale-CARS
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A.Autism Behavior Checklist-ABC
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C.Childhood Autism Rating Scale-CARS
D.Social Communication Questionnaire-SCQ
A.1
B.2
C.3
D.4
最新试题
（）年，美国南加州大学临床心理学博士（）根据脑功能研究，提出了感觉统合理论，简称“感统”。
本体觉发展的重要基础是人体的（）信息。
袋鼠跳的教学操作中，需要孩子具备（）、（）、（）。
大脑对外界感觉的反应程度、精神状态、大脑的活化程度通常称之（）。
感觉统合能力发展历程：感觉注册→感觉（）→感觉（）→运用身体能力。
小明在上课犯困时会不断的通过晃动椅子，掐自己，转笔等行为来进行自我刺激，这是一种（）的行为。
感统训练的形式：（）、（）、（）、（）、（）。
对动作经验胆怯且小心翼翼属于（）反应敏感的表现。
肌肉张力的作用包含：维持身体肌肉的（）、稳定身体肌肉骨骼间的排列、维持身体的（）。
外界的温度、疼痛的感觉是由（）系统来接收的。