A.态度、声音、面部表情保持冷静、平稳
B.保持友好自信的态度
C.减少负面情绪
D.以上全部
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A.教师应等到问题严重时再去干预
B.在不恰当行为刚开始时立即干预
C.教师应忽略孩子的不恰当行为
D.以上都不对
A.不恰当的行为发生的时间
B.不恰当的行为发生的条件
C.不恰当的行为发生的原因
D.以上全部
A.90%以上
B.80%-90%
C.70%-80%
D.50%或更低
A.新的项目
B.孩子能独立完成的项目
C.孩子可以胜任的项目
D.以上全部
A.“失败是成功之母”,通过错误进行学习记忆更好
B.孤独症孩子的学习是建立在适当的辅助及正确的引导下
C.孩子有时记住的是错误的答案而不是正确的
D.尽量避免孩子出现错误
A.就算当天孩子的心情非常好,但是也会因为这个项目而突然变得不好
B.孩子直接说“我不喜欢这个项目”
C.项目进行时发生不恰当行为
D.以上全部
A.循序渐进
B.拔苗助长
C.教师为主
D.以上全部
A.直接让他离开教室
B.告诉他,安静才可以离开
C.大声呵斥他
D.以上全部
A.先和孩子做一些热身动作,唱儿歌
B.玩一个简单的游戏,或者念一本书
C.下半节课安排一些比较困难的项目
D.把上课的安排放在教室内孩子容易看到的地方
A.康复教育人员应尽可能把所有上课需要的教具放在上课的房间内
B.如果教具不是伸手就能够拿到,康复教育人员可以和孩子一起去拿教具
C.康复教育人员去拿教具时,让孩子原地等待
D.康复教育人员去拿教具时,可以给孩子一个简单的任务(如:拼图或涂色)
最新试题
在进行触觉感觉调节评估项测评时,我们会从以下()、()、()、()等项目进行判定。
孤独症男孩发病率高于女孩,女孩患病的严重程度高于男孩。男孩和女孩的发病率是()。
身体内侧比身体外侧更为()。
小明每次自己出门玩时都要花费很多时间,因为他常常把鞋子穿反,或经常找不到放在身边的东西,还容易在找东西的时候磕磕碰碰,这是因为小明存在()的问题。
听觉与()关系十分密切。
大脑对外界感觉的反应程度、精神状态、大脑的活化程度通常称之()。
当头部有些许晃动,如弯腰、头向下栽或是快要跌倒时快失去重心时,()就会侦测到头部位置的变化,从而达到自我保护。
在感统计划表的书写中,月训练目标是儿童当下()的方向或重点。
直视某区域所接收到的视觉信息总量称为()、追视上下左右移动的目标物称为()、将接收到的视觉信息存储,以便再利用称为()。
本体觉失调干预策略中模仿类活动包括()模仿,()模仿,()模仿,()模仿,()模仿。