A.高度自信
B.亲民
C.支配他人的倾向
D.对自己的信念坚定不移
E.认为领导风格并不是只有独裁和民主两种极端的方式
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A.划出了8种有代表性的典型领导方式
B.以领导者运用职权的程度和下属享有自由权的程度为基本特征变量
C.以高度专权来严密控制的、以上级为中心的领导方式为右端
D.在不同的领导者、部属和情境之中,有不同的最适合的领导风格
E.认为领导风格并不是只有独裁和民主两种极端的方式
A.组织结构
B.职位权力
C.上下级关系
D.任务结构
E.管理制度
A.领导者
B.被领导者
C.领导情境
D.追随者
E.组织管理制度
A.它的研究者是布莱克
B.PM型最好,Pm型其次,pM型最差
C.它的分割线代表被测群体中的所有成员的平均值,因而是变动的、相对的、灵活的
D.它的四个区域往往并不相等,而是水涨船高,因具体情况而异,不干篇一律
E.是以企业的生产性指标和员工的士气性指标进行的检验
A.在工作中,领导者只负责给下属提供工作所需要的条件,当下属请示工作或与其商量问题时,领导者只做简略回答,而不做指示,任凭下属自行其是
B.工作的分工由群体决定,工作的合作成员由自己选择,依据客观标准奖惩工作人员,但以表扬和鼓励为主
C.领导者对被领导者的控制方式是民主的,上下级心理相容,领导者关心被领导者的需求,尊重他们的人格和权益
D.单纯命令主义领导者发布指令,用命令的方式强制下属贯彻自己的指示
E.对工作的成绩或今后的工作设想,除非下属成员主动要求,否则不予任何评价或指示,也不实行奖惩
A.领导必须要有法定的权力
B.领导是由权力派生而来的
C.权力是影响领导者与被领导者之间的一种关系力量
D.权力表现为一种依赖关系一个人对另一个人依赖越大,受其影响的程度就越大
E.领导和权力有时是无关的
A.组织功能
B.指挥功能
C.团结功能
D.激励功能
E.协调功能
A.领导是从管理中分化出来的
B.领导活动和管理活动的开展都是与组织或群体活动相联系的
C.领导者和管理者在开展职能活动时,都需要一定的权力
D.领导活动和管理活动在现实生活中,具有较强的复合性和相容性
E.一个人如是领导者,就不是管理者
A.领导行为的目的是指引和影响被领导者实现组织的预定目标
B.领导就是服务
C.领导与领导者是相同的概念
D.领导是一个行为过程
E.领导是一个动态过程
A.应以正强化方式为主
B.采用负强化(尤其是惩罚)手段要慎重
C.应尊重事实,讲究方式方法
D.注意强化的时效性
E.利用信息反馈增强强化的效果
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人们加入某一团体的动机是它可以满足人们的需要,这些需要主要有:()。
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