这个案例中教师教育为什么会取得成功？

建立（）的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立（）。发挥评价的（）功能，促进学生在原有水平上的发展。

请你就该校的课程设置的有效性作一评析。

该案例有没有体现新精神或新的教育理念，如果有，体现在哪里；如果没有，要怎样做才能体现。

就三位老师不同做法，谈谈你的看法。

在教学中如何处理“预设与生成”的关系。

透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？

整体设置（）的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

读了《刺中有花》一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？

简述校本课程开发的条件。