问答题三种典型的教学方法有何异同？
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1.问答题教学方法选择的条件和要求是什么？
2.问答题如何运用自主型教学方法？
3.问答题自主型教学方法有何贡献？
4.问答题课堂讨论的性质与策略是什么？
5.问答题教学对话的性质与策略是什么？
6.问答题共同解决问题型教学方法的价值是什么？
7.问答题提示型教学方法的贡献与局限是什么？
8.问答题教学方法的含义及本质是什么？
9.问答题课程选择的基本环节是什么？
10.问答题“课程选择”的含义及取向是什么？
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“确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划”，这四个基本问题构成了（）
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罗杰斯“非指导性教学”的人格理想是（）
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完全打破了班级教学组织，倡导部分年级的教学组织的是（）
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过程取向的评价在本质上是受下列哪种思想的影响？（）
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标志着理论化、系统化的教学论确立的著作《大教学论》，其作者是（）
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在斯金纳认为，程序教学的关键因素有程序教材的编制和（）
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实践性课程开发理论是根植于实践的新的课程开发理论，其创立者是（）
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在确定课程与教学目标的基本环节中，属于关键环节的是（）
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在课程与教学目标中，“课程与教学目标”属于“教育目标”的（）
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下列属于最古老的课程与教学目标取向的是（）
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