A.起跳时间缩短
B.起跳腿蹬伸快速有力
C.起跳的垂直冲量通过身体重心,增加垂直向上的效果
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A.大、中、小
B.小、中、大
C.小、大、中
A.跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远
B.跳远、三级跳远、跳高、撑杆跳高
C.跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高
A.助跑开始到助跑结束这一段
B.助跑结束到器械出手这一段
C.助跑开始到器械出手这一段
A.练习的量
B.练习的强度
C.课中学生意志的变化
A.百分制
B.等级制
C.百分制和等级制
A.运动兴趣
B.运动习惯
C.社会适应
A.身体健康
B.心理健康
C.运动技能的提高
A.兴趣爱好
B.年龄特征
C.身心特征
A.体育教学目标
B.体育教学内容
C.学生的兴趣爱好
A.学习运动技能
B.形成正确身体姿势
C.发展基本活动能力
最新试题
()是在奔跑中克服一定数量人为障碍物的练习,是田径运动项目中技术比较复杂、节奏鲜明、韵律性比较强的运动项目。
田径运动包括走、跑、跳跃、投掷及由跑、跳跃、投掷的部分项目组成的全能运动,共计()多个项目。
肋木动作练习,增强肌肉的力量和各关节韧带的()、矫正不良身体姿态均有良好的作用。
体育与健康基础知识课的教学设计是教师课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、()等简要说明和分析。
实现国家关于体育教育的方针,其关键是保证体育与健康基础知识课教学的课时和优化教学内容。
起跑后的第一步不宜过大,以后逐渐地增大到慢速跑的步长。
课的设计(设想)是指在()过程中,明确本节课的指导思想和主题,整个教学过程及其各个环节、各个步骤、每项教材教法进行认真地研究后,拟定出的比较详细的实施构想。
冷水浴法是常见的体育保健及锻炼的方法。
导语设计的好坏直接影响教学的整体质量,同时关系到一个教师的()。
支撑跳跃对培养学生的()有着极其重要的作用。