A.密歇根大学研究了领导行为的两个概念化维度：以生产为中心的行为和以员工为中心的行为
B.以生产为中心的领导者关注任务而非员工，更强调工作的技术或任务事项，并把员工视为达到目标的手段
C.以员工为中心的领导者与高群体生产率及高工作满意度联系在一起
D.密歇根大学研究者的结论对以生产为中心的领导者十分有利

A.领导者的特性和品质并非全是与生俱来的，而是可以在领导实践中形成，也可以通过训练和培养的方式予以造就
B.主要研究领导者和追随者在本质上是否存在差别
C.侧重于研究领导者的心理、性格、知识、能力等方面
D.领导者的特性来源于生理遗传，是先天就有的

A.职权来源于法定职位，由组织授予并由在组织中所处的位置决定
B.影响力不受时间和空间的限制，可以超越组织职位的限制
C.职权的大小由组织的职位决定
D.影响力的性质是强制影响

A.赫西和布兰查德
B.弗莱西曼
C.费德勒
D.罗伯特·豪斯

A.指导型领导
B.支持型领导
C.参与型领导
D.成就导向型领导

A.指挥作用
B.激励作用
C.督促作用
D.协调作用

A.领导体现了人与人之间的关系
B.领导是一种特殊的“投入”与“产出”
C.领导是领导者、被领导者及环境的函数
D.领导作用的“晕轮效应”

A.固定间隔
B.固定比率
C.可变间隔
D.可变比率
E.连续间隔

A.企业政策
B.工作环境
C.安全
D.福利
E.工资水平

A.权力需要
B.需求需要
C.安全需要
D.友谊需要
E.成就需要