A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识能力是不一样的
C.教育活动要遵循学生发展的一般规律
D.教育活动受到人的遗传因素的制约
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A.良好心理素质
B.适应环境
C.正直善良
D.诚实守信
A.特异性
B.普遍性
C.针对性
D.广泛性
A.查看学籍资料
B.向前班主任询问
C.观察学生的言行
D.家访
A.首先告知未成年学生的监护人,然后救助受伤害学生,再告知学校相关领导
B.首先救助受伤害学生,然后告知未成年学生的监护人,再告知学校相关领导
C.首先告知学校相关领导,然后告知未成年学生的监护人,再救助受伤害学生
D.首先救助受伤害学生,然后告知学校相关领导,再告知未成年学生的监护人
A.道德素质
B.科学文化素质
C.能力素质
D.基本素质
A.综合素质评价工作
B.思想教育工作
C.心理健康教育
D.理想信念教育
A.应急有预案
B.临时有预案
C.中途有预案
D.问题有预案
A.德育课程
B.德育体验
C.地方课程
D.班级课程
A.落实中小学生守则
B.促进学生形成良好行为习惯
C.培养学生良好思想品德和健全人格
D.坚持教育社会实践相结合
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
最新试题
给学生安排座位涉及教育空间资源的分配,既影响学生的情绪状态和人格发展,也影响学生的学习效率和班级组织纪律。
家长是孩子的样子,孩子是家长的影子。
每个学生的个性心理,是教育的结果,不是教育的前提条件。
吕老师教学多年,所带班级成绩优秀,是学校的骨干教师,且教学能力突出。学校经常有能力提高培训的课程,但是吕老师多次以自己班级成绩优秀为借口,表明自己不需要参加培训。这说明吕老师违背了()的教师职业道德规范。
结合实际分析,班主任进行心理健康教育的途径有哪些?
信息超载还影响到中小学生的身体健康,引起视力下降和大脑过度疲劳等情况,严重时还会引起头晕、烦躁、易怒、厌食等症状。
不了解学生的管理是盲目的管理,不尊重学生的管理是专制的管理,不信任学生的管理是错误的管理。
班规应根据班集体现在或者将来可能存在的某种倾向来制订,不过高要求,亦不过低满足,不刻意追求数量的多与少。
某中学老师在双休日、国家法定节假日期间面向中小学生办班收费补课,招收的学生主要是自己班级内学生和亲戚朋友家的小孩,此教师的做法违背教师职业道德规范的()。
近代资本主义工业生产的大发展需要大批各类人才,客观上要求普及学校教育,扩大教学规模,提高教学效率。