A.德育课程
B.德育体验
C.地方课程
D.班级课程
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A.落实中小学生守则
B.促进学生形成良好行为习惯
C.培养学生良好思想品德和健全人格
D.坚持教育社会实践相结合
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
A.庄严神圣
B.道德价值
C.文化引领
D.文化习俗
A.遵法守纪
B.有责任、懂担当
C.有家国情怀
D.具有国家立场和民族担当
A.宪法意识
B.法律意识
C.法制观念
D.责任意识
A.教育需求
B.学生身心特点
C.儿童立场
D.学生生活
A.团结合作
B.国家安全
C.国际合作
D.跨文化
A.和谐社会
B.和谐国家
C.和谐家庭
D.和谐法治
A.生态意识
B.生态道德
C.良好习惯
D.行为准则
A.民族意志
B.社会主义核心价值观
C.正确的世界观
D.积极人生观
最新试题
陶行知曾说:“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。”这体现了教师应当()。
家长是孩子的样子,孩子是家长的影子。
下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。
信息超载还影响到中小学生的身体健康,引起视力下降和大脑过度疲劳等情况,严重时还会引起头晕、烦躁、易怒、厌食等症状。
某中学老师在双休日、国家法定节假日期间面向中小学生办班收费补课,招收的学生主要是自己班级内学生和亲戚朋友家的小孩,此教师的做法违背教师职业道德规范的()。
1988年,国家教委颁布《小学班主任工作暂行规定(试行)》与《中学班主任工作暂行规定(试行)》,使班主任制度更为完善。
同一个班的任课教师在教学中遇到或发生的问题,那是任课老师自己的事,应由他们自己去解决,与班主任无关。
吕老师教学多年,所带班级成绩优秀,是学校的骨干教师,且教学能力突出。学校经常有能力提高培训的课程,但是吕老师多次以自己班级成绩优秀为借口,表明自己不需要参加培训。这说明吕老师违背了()的教师职业道德规范。
班级舆论具有评价作用、同化作用、激励作用和监督作用。
班主任对学生的批评和惩罚,凡是能用体态语言制止或纠正的,不用批评;能用批评的,不用惩罚;并且,要禁止使用任何形式的体罚。