A.发现学习和接受学习
B.外显学习与内隐学习
C.模仿学习与创造学习
D.语言学习与操作学习
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.态度学习
B.发现学习
C.创造性学习
D.接受学习
A.正式学习
B.社会学习
C.观察学习
D.结构化学习
A.条件反射的形成
B.模仿
C.社会化
D.观察
A.操作性
B.监控性
C.构性
D.程序性
A.信号学习
B.态度
C.辨别学习
D.概念学习
A.学习是-种适应性活动
B.学习可以通过相应的行为变化得以体现
C.动物也具有学习行为
D.所有的行为变化都是由学习引起的
A.活动计划的差异
B.活动过程的差异
C.课后评价的差异
D.活动内容的差异
A.警觉阶段
B.初始阶段
C.抵抗阶段
D.衰竭阶段
A.情绪劳动
B.情绪管理
C.情绪宣泄
D.情绪动机
A.教育观念
B.教育水平
C.观察能力
D.反省能力
最新试题
教师在教幼儿做动作时进行“镜面示范”有助于幼儿对左右方位的辨别。
创造性有5种主要形式,儿童的动作和操作活动属于()
有些幼儿经常看电视上的暴力镜头,其攻击行为会明显增加,这是因为电视的暴力内容对幼儿攻击行为的习惯起到()
()年龄阶段的幼儿最爱模仿。
下列关于中班幼儿年龄特征,说法正确的是()。
十个月大的贝贝看见妈妈把玩具塞进了盒子,他会打开盒子把玩具找出来。这说明贝贝的认知具备了()。
小军打针时对自己说:“我不怕,我不怕,我是男了汉”这表现出他初步具备()。
为供应急,并清楚地标明紧急出口路线,教室出口至少要有()
男孩在各年龄段显出高于女孩的优势的是()
下列哪种适宜性教学方式最先用于特殊儿童的干预和矫正,为其提供个别化针对性的方案?()